{"id":4106,"date":"2024-10-14T13:55:22","date_gmt":"2024-10-14T11:55:22","guid":{"rendered":"https:\/\/sde.rwth-aachen.de\/?page_id=4106"},"modified":"2025-10-21T14:36:57","modified_gmt":"2025-10-21T12:36:57","slug":"dozentur-entwerfen-sommersemester-2024-sommersemester-2024-juliane-greb-buero-juliane-greb-gent","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sde.rwth-aachen.de\/?page_id=4106","title":{"rendered":"Dozentur Entwerfen Wintersemester 2024\/25 – Sommersemester 2025 – Wintersemester 2025\/26 \u2013 Juliane Greb [B\u00fcro Juliane Greb, Gent]"},"content":{"rendered":"\n

Statement<\/strong>
\u201cdisability is a reality \u2013 but disability is also produced, sometimes most powerfully through our design of space.\u201c (Jay Dolmage, Mapping Composition: Inviting Disability in the Front Door, Boston Bedford (2008)).<\/p>\n\n\n\n

Die Gastdozentur besch\u00e4ftigt sich mit der Frage, wie die Perspektive von Menschen mit Behinderungen weit \u00fcber das Thema Barrierefreiheit hinaus zu einem grundlegenden Entwurfsparameter werden kann und wie wir mit baulichen Best\u00e4nden umgehen k\u00f6nnen, in denen sich \u00fcberholte gesellschaftliche Strukturen und Ideale konstituieren.<\/p>\n\n\n\n

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Freier Entwurf – Disabling Form<\/em><\/strong>
Wintersemester 2024\/25<\/em><\/p>\n\n\n\n

In unserer gebauten Umwelt konstituieren sich gesellschaftliche Strukturen, Hierarchien und Ideale. Doch nicht alle Menschen haben gleicherma\u00dfen die M\u00f6glichkeit, an dieser Raumproduktion teilzuhaben.<\/p>\n\n\n\n

Die Ber\u00fccksichtigung der Perspektiven von Menschen mit k\u00f6rperlichen Behinderungen beschr\u00e4nkt sich in der heutigen Architekturpraxis meist auf rein funktionale Aspekte die in Normen und Regelwerken festgeschrieben sind.
Anpassungen im Bestand zur Verbesserung der Barrierefreiheit werden h\u00e4ufig nicht Teil einer architektonischen Gestaltung, sondern eine rein technische Umsetzung von Vorschriften. Der urspr\u00fcngliche Entwurf, der ausschlie\u00dflich auf dem Leben, den K\u00f6rpern und den Perspektiven von Menschen ohne Behinderung basiert, wird dabei nicht kritisch hinterfragt oder kommentiert.<\/p>\n\n\n\n

Im freien Entwurf wollen wir uns daher mit der Frage besch\u00e4ftigen, wie solche transformativen Eingriffe gestalterisch in Beziehung zur bestehenden Architektur gesetzt werden k\u00f6nnen und wie wir Perspektiven von Menschen mit k\u00f6rperlichen Behinderungen weit \u00fcber das Thema Barrierefreiheit hinaus zu einem fundamentalen Parameter des Entwurfs machen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Wir wollen uns kritisch mit Architekturen auseinandersetzen, die ein gesellschaftliches Ideal von St\u00e4rke und k\u00f6rperlicher Kraft repr\u00e4sentieren und untersuchen, wie k\u00f6rperliche, soziale und \u00f6kologische Beeintr\u00e4chtigungen bewusst in den Entwurfsprozess integriert und als wertvoller Bestandteil der gebauten Umwelt betrachtet werden k\u00f6nnen. Wir werden versuchen Geschichte zu bewahren, ohne sie zu konservieren.<\/p>\n\n\n\n

Ort der Untersuchung und des Entwurfs sind frei gew\u00e4hlte gebaute \u201cAbleismen\u201d in unserer Umgebung in Aachen. Dies k\u00f6nnen sowohl denkmalgesch\u00fctzte als auch allt\u00e4gliche Architekturen sein. F\u00fcr unsere experimentellen Eingriffe setzen wir den Denkmalschutz au\u00dfer Kraft. Sowohl in der Analyse- als auch in der Entwurfsphase beziehen wir Menschen mit Behinderungen ein.<\/p>\n\n\n\n

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Stegreif – DIYD \/Do it yourself differently<\/em><\/strong>
Wintersemester 2024\/25<\/em><\/p>\n\n\n\n

Bausysteme und Werkzeuge sind in der Regel so konzipiert, dass sie von gesunden, fitten Erwachsenen ohne k\u00f6rperliche Einschr\u00e4nkungen verwendet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Im Stegreif wollen wir von der Kreativit\u00e4t von Menschen mit k\u00f6rperlichen Behinderungen lernen und g\u00e4ngige Trennwandsysteme und\/oder die daf\u00fcr ben\u00f6tigten Werkzeuge so um- bzw. neu denken, dass sie auch mit k\u00f6rperlichen Einschr\u00e4nkungen wie zum Beispiel nur mit einer Hand, nur mit den F\u00fcssen oder ohne Augenlicht auf und abgebaut werden k\u00f6nnen.
Damit kn\u00fcpfen wir an Ideen zur Demokratisierung von Bauprozessen an, wie sie etwa Adolf Loos in den 1920er Jahren in Wien entwickelte. F\u00fcr die Planung einer Wohnsiedlung f\u00fcr Kriegsinvalide in Friedenstadt entwarf er Bausysteme, die sich an F\u00e4higkeiten der Bewohner mit k\u00f6rperlichen Einschr\u00e4nkungen orientierten – unter anderem auch flexible, leicht modifizierbare Innentrennw\u00e4nde.<\/p>\n\n\n\n

Wir beginnen mit einem gemeinsamen Workshoptag und entwickeln in Gruppenarbeit Mockups von Bausystemen. Die Bauanleitungen werden anschlie\u00dfend in einem DIY-Video zusammengefasst und pr\u00e4sentiert werden.<\/p>\n\n\n\n

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Organisation und Kontakt:
<\/strong>Dr. -Ing. Ilaria Maria Zedda
Lehrkraft f\u00fcr besondere Aufgaben
Lehr- und Forschungsgebiet Raumgestaltung
RWTH Aachen University
zedda@raum.arch.rwth-aachen.de<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"